尊龙人生就是慱

他分享了山西农业大学近年来的一些具体做法:例如,学校成立了三农服务中心,统管全校的技术成果转化和技术推广工作;(责编:杨曦、仝宗莉)

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d88尊龙ag旗舰厅,山西省委常委、山西省委宣传部部长廉毅敏出席人民网2018大学校长论坛(人民网蒋建华摄)人民网太原10月25日电今日,主题为“回归·创新·育人”的人民网2018大学校长论坛在山西太原举行。  从新增总量上看,目前博士学位授予单位共有401个,完全新增的博士点372个,一个单位平均新增不到一个点。但当经济发展到高阶段,各个行业差距不大,公众才会真正根据自己的兴趣、爱好、能力来选择专业,届时冷热就不会这么明显。教育作为人类培养人的社会活动,教学作为学校实现这一活动的最基本的方式,有其自身的运作方式和规律。

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李阳阳2019-12-16

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李宜飞2019-12-16 00:00:20

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饮水2019-12-16 00:00:20

一、改革的思路举措学校围绕提高学生培养质量这一主题,坚持“学生中心、能力导向”办学理念,以更新教师的教育教学观念为先导,以课堂教学改革为突破口,大力改造现有课堂,切实变革教师教的方式和学生学的方式;按照“优化结构、减少课时、创新课程、突出特色”原则修订人才培养方案,将平均课时由2700减至2200,着力培养学生自主学习、批判质疑能力;遴选并培训百名课改教师作为课改先锋队率先改革,建构了一批体现“自主、探究、交流、参与”特征的多样化课堂教学模式;以促进信息技术与教育教学深度融合为方向,建设了一批线上线下相结合的混合式课程;以建立有效的实践育人体系为重要环节,加大实践教学课时比例,改革实践教学内容和方式,实行分层次、多样化的实习方式,降低学生实习实训专业不对口比率,着力提升学生实践能力;依托重点建设的20个具有示范性和引领性的教育创新实验区,提高师范生到优质中学实习的比例;每年设立100万元学科竞赛基金,支持学生通过参赛提高实践创新能力;设立书法、演讲、写作三大竞赛,提升学生从教技能;改革教师教学业绩考核方式,倒逼教师转变教学方式,提升课堂教学效率,落实学生在课堂上的主体地位,提升学生学习成效;以加强教学过程考核为重点,加大过程考核在总成绩中的比例,文科不低于40%,理科不低于30%;完善促进学生全面发展的学业成绩评价体系,将平均成绩学分制改为绩点学分制,将学生的科技发明、文化创意、科研成果、竞赛成绩等计入课外实践学分;改革本科毕业论文(设计),将文学作品、文化创意、公开发表的学术论文等直接转化为毕业论文(设计),学生可直接申请答辩;以“未来名师”培养为重点,成立“莳英学院”,每年选拔30名优秀师范生,将基础教育改革新理念、新方法贯彻始终,大力培养能够适应和引领基础教育改革发展的未来名师。,“公诚勇毅”校训和“三实一新”校风,激励一代又一代西工大人用他们赤诚的爱国之心、强烈的报国之志,履行人才强国、科技报国的职责,铸就了学校今日之辉煌。。同时,学校承担滇西北边境山区脱贫攻坚任务,与云南省大理州签署校地人才交流合作协议,定点帮扶云南鹤庆县,先后选派干部挂职锻炼、选拔优秀本科生、研究生、教授开展支教活动、举办当地英语教师培训项目,促进了滇西教育事业尤其是外语教育事业的发展,为滇西的脱贫做出了积极努力。。

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